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自立专研 团队协同 金秋折桂 ——我校郑洪教员

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  原题目:自立专研 团队协同 金秋折桂 ——我校郑洪教员荣获2018年四川省高中天文教室传授教化展评一等奖

  2018年10月13日,由四川省教诲迷信研究院举办的四川省高中天文教室传授教化展评活动在甘孜州康定中学美满落下帷幕。我校天文组郑洪教员,以成都邑赛课一等奖的优良结果代表成都邑参赛,与来自全川21个地市州的23位教员同台竞技;郑洪教员充沛展现了实力与风度,究竟以全省第一名的优良结果荣获一等奖。

  

  

  本次比赛为期三天。第一天采取微格传授教化的方法,每位参赛教员随机抽取课题,在经过规矩的准备时间后,辨别进了20分钟现场展现,究竟决出10名选手进入第二天的现场课比拼。郑洪教员的微格课抽中的题目是《气压带、风带对气象的影响》,该课设计思路新鲜新鲜,教室极具感染力,展现了优良的传授教化素养;仰仗优良表现,以小组第一名的结果顺利升级现场赛课环节。

  

  在现场赛课环节,郑洪教员抽中的课题为《工业的区位选择》;该课题为高中人文天文传授教化的重点与难点。郑洪教员的现场课紧扣课标,标新创新,该课以康定特色美食为导入和主线,切近师长教员生活,创设滑稽的传授教化状况,寻觅生活中的天文现象;经过精心设计的结果和师长教员活动,活泼地让师长教员寻觅、生成工业的区位要素,协助师长教员静态剖析、灵敏了解工业区位要素的变卦及要素间的外延联系;整节课以师长教员为主体,充沛激起进修兴味,创生师长教员思维,师长教员参与主动积极;郑洪教员循循善诱,将笼统工业概念的进修具象化,诱惑师长教员在教室进修中很好地完成了进修目标。整堂课充满生趣、师生互动谐和谐和、教员对师长教员回答的反应丰富多样又滑稽滑稽,教室上的师生、台下的评委和听课教员们都笑声不时。本课终了时,全场教员自觉鼓掌。本课取得了评委们的不合好评,郑洪教员也斩获现场讲课环节全场最高分,胜利折桂;以第一名的结果荣获一等奖!

  

  省天文教研员张白峡教员评价道:“这堂课十分出色,郑洪教员上得十分好。很好地控制了课标和重难点;充沛地实践‘用教材,而非教教材’的理念。”

  

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